Lernen mit Lernleitern
Eine Lernleiter ist ein von der Lehrkraft konstruierter Ablauf zu einem bestimmten Thema. Die Lernleiter sind Bestandteile der Methode MultiGradeMultiLevel – Methodolgy.
Warum Lernleitern?
Lernleiter berücksichtigen die Heterogenität unserer Klassen und das individuelle Lerntempo der Kinder. Differenzierung, Individualisierung und das Beobachten von Lernprozessen wird leichter umsetzbar. Zudem steuern die Schüler*innen ihr Lernen selbst und übernehmen Verantwortung für ihren Lernerfolg. Da die Lernleiter der Lehrkraft mehr Freiraum verschafft, ermöglicht dies eine intensivere Unterstützung von einzelnen Schüler*innen.
Ablauf einer Lernleiter – Stunde:
1. Vorwissen aktivieren:
Wiederholen von bereits erlernten Lerninhalten, Aufwärmübung (Mathe – Starter, Lesespiel etc)
2. Besprechung der Lernleitern
Klarheit über den Ablauf schaffen, Transparenz von (individuellen) Lernzielen, Differenzierte Lernleitern (z.B. unterschiedliche Leseniveaus)
3. Einführung der grundlegenden Lerninhalte
4. Übungsphase mit individuellem Lerntempo
Die Aufgaben werden bereit gelegt. Die Schüler*innen holen sich selbständig ihre Aufgaben und bearbeiten diese.
5. Weiterarbeit mit Lehrkraft als Lernbegleiter oder weitere Einführungen von Inhalten in kleinen Lerngruppen
6. Reflexion und Feedback
Gastbeitrag: @georgia_special_education
Bei Fragen kannst du dich gerne direkt an Georgia wenden.