Hier findest du alles Rund ums
Lesen und Leseförderung
Ich-du-wir Lesen
Zuerst möchte ich Danke sagen!
Durch unsere wunderbare Community und den Austausch hier lerne ich jeden Tag so viel dazu.
Im Gespräch über unsere Lesezeiten habt ihr mir das Spiel Ich-Du-Wir-Lesen vorgestellt.
Ich habe es direkt ausprobiert und für meine Klasse etwas angepasst.
Und so funktioniert es:
Die Klasse wird in Gruppen von 3 bis 4 Kindern eingeteilt.
Jede Gruppe bekommt einen Würfel und jedes Kind einen Lesetext (z.B. aus dem Lesebuch, Lernwörtertext).
Die Kinder würfeln abwechselnd und führen die zum Würfelauge passende Aufgabe aus:
Ich lese. (Das Kind, das gewürfelt hat, liest einen Abschnitt vor.)
Du liest. (Das Kind, das gewürfelt hat, wählt ein Kind zum Vorlesen aus.)
Zwei lesen. (Das Kind, das würfelt, wählt zwei Kinder zum Vorlesen aus.)
Wir lesen. (Alle Kinder lesen.)
Ihr lest. (Alle Kinder lesen. Das Kind, das gewürfelt hat, liest nicht.)
Niemand liest.
Emotionen würfeln
Es ist so simple:
- Emotionswürfel ausdrucken
- Zuschneiden und kleben
- Jedes Kind erhält einen Lesetext und einen Würfel.
- Ein Wort, Satz oder Textabschnitt wird von den Kindern in den verschiedenen Emotionen gelesen.
Was passiert: Lesen wird zum Spiel. Die Emotionen machen das Leseüben abwechslungsreich. Die Kinder erkennen, wie Emotionen die Aussage eines Textes verändern können.
Neben Emotionen können auch Tiere oder Fantasiefiguren gewürfelt werden:
Lies, wie eine Hexe.
Lies, wie ein Tiger.
