Lesestrategie: Informationen entnehmen

Mit Hilfe des Materialpakets wollen wir die Lesestartegie „Informationen aus einem Text übernehmen“ einführen und trainieren. Hierzu arbeiten die Kinder anhand mehrere Aufgabenformate an einem Lesetext und entnehmen dem Text so, von Aufgabe zu Aufgabe, mehr Informationen. Hierbei liegt der Fokus darauf, von angeleitetend Aufgaben, die sich stark am Text orientieren, schrittweise zu offenen Aufgaben zu gelangen.

Im Unterricht habe ich oft die Erfahrung gemacht, dass Kinder Texte ungenau lesen, sie teilweise nur überfliegen und dann unkonkrete Antworten auf offene Fragen finden. Dieses Materialpaket soll ein Lösungsvorschlag für dieses Problem sein.

Die Kinder

… markieren, unterstreichen und suchen Informationen aus dem Text – Arbeit im Text direkt (Leselose)

… ergänzen Lückensätze mit Hilfe der Sätze im Text – Infromationen eins zu eins aus dem Text übernehmen. 

… bewerten Aussagen aus dem Text und prüfen sie auf ihre Richtigkeit. 

… verbinden Fragen zum Text mit der richtigen Antwort – Fragen mit Unterstützung beantworten. 

… beantworten offene Fragen zum Text in ihren eigenen Worten. 

Ziel ist es, sich abwechslungsreich und intensiv mit einem Sachtext zu beschäftigen, durch verschiedene Methoden möglichst viele Informationen aus dem Text zu entnehmen und abschließend offene Fragen zum Text korrekt zu beantworten.

Inhalt des Materialpakets: 

• Lesetext (2 Seiten) „Das Universum“
• Lesetext in Häppchen (2 Seiten)
• Schild: Unser Universum „Vorwissen“
• Schild: Unser Universum „Unbekannte Wörter“
• Arbeitsblatt: Mindmap erstellen
• Kopiervorlage: Leselose mit Suchaufträgen
• Arbeitsblatt: Lückensätze
• Arbeitsblatt: Wahr oder Falsch
• Arbeitsblatt: Fragen und Antworten
• Arbeitsblatt: Fachwissen (offene Fragen)

Ich hoffe, dass ich dich und deine Klasse durch das Material bei der Einführung und Festigung des Lesestrategie „Informationen entnehmen“ unterstützen kann. Das Material eignet sich für die 3. und 4. Klasse.

Viel Freude

Lena