Zum freien Gestalten eines Lesetagebuchs ist eine lektüreunabhängige Arbeitskartei mit über 20 Aufgaben entstanden. Diese sind in die Kategorien „vor dem Lesen“, „während des Lesens“ und „nach dem Lesen“ unterteilt. Mit Hilfe der Karten setzen sich die Schüler*innen intensiv mit einer Lektüre auseinander.
Überschriften der Arbeitskarten:
- Lesezeit
- Titelseite
- Umschlag
- Autor
- Klappentext
- Steckbrief
- Personen
- Und jetzt?
- Hauptfigur
- Kapitel
- Brief
- Gespräch
- Ort
- Tier
- Wörterbuch
- Tausch
- Gemeinsam
- Fazit
- 3 Fragen
- Weiter geht´s
- Wichtiges
- Nacherzählen
- Gelerntes
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